Elevii vor fi mutați în bănci la fiecare modul pentru a preveni segregarea școlară

Ministerul Educației din România a propus un proiect de metodologie care urmează să fie dezbătut public, prin care se dorește prevenirea segregării școlare în învățământul preuniversitar. Conform informațiilor disponibile, modificările propuse implică rotirea elevilor în bănci de câte ori vor schimba modulul, iar această decizie va fi luată de diriginți și învățători.

Proiectul are ca scop principal "monitorizarea, identificarea, evaluarea, prevenirea și combaterea segregării școlare". O parte din măsurile propuse vizează evitarea poziționării elevilor din grupuri vulnerabile în ultimele două rânduri de bănci. Cadrele didactice vor fi responsabile de realizarea acestei rotiri într-o manieră aleatorie, asigurându-se totodată că elevii din grupuri vulnerabile nu vor fi plasați în ultimele bănci.

Segregarea școlară este considerată o formă gravă de discriminare, care poate duce la un acces inegal la educație de calitate și la încălcarea principiului egalității de șanse. Acest fenomen poate afecta demnitatea umană și are la bază mai multe cauze, printre care criteriile etnice, dizabilitățile, nevoile educaționale speciale, dar și mediul de rezidență.

Proiectul propus este un pas important în direcția asigurării unei educații mai echitabile pentru toți elevii din România.