Noile reguli pentru nota la purtare în școlile din România, începând cu anul școlar 2024-2025
Începând cu anul școlar 2024-2025, elevii din România vor primi o notă de purtare pentru fiecare modul de studiu, conform unei noi reglementări a Ministerului Educației. Procedura de stabilire a acestei note este complexă și implică o serie de legi și ordine de ministru, iar profesorii trebuie să urmeze pași foarte riguroși.
Conform unei note de informare emisă de Inspectoratul Școlar Județean Sălaj, scăderea notei la purtare este posibilă chiar și pentru elevii de clase primare, în cazul în care se emite o mustrare scrisă. Acest proces prevede informarea elevilor și a părinților despre încălcarea regulamentelor școlare, cu menționarea detaliilor incidentului.
Noul sistem va include reguli stricte privind comportamentul elevilor, iar toate școlile trebuie să-și adapteze regulamentele interne. De exemplu, în licee, regulile de disciplină interioară pot interzice tatuajele, piercingurile vizibile, dar și fumatul în incinta școlii, iar abaterile vor avea repercusiuni asupra notei la purtare.
Termenul limită pentru stabilirea notelor la purtare este vineri, 25 octombrie, și reprezintă o premieră pentru sistemul educațional românesc. Aceasta este prima dată când se aplică evaluarea pe module, iar deciziile se iau în cadrul consiliilor de clasă și profesoral.
Printre situațiile în care se poate scădea nota la purtare se numără mustrările scrise, retragerea temporară sau definitivă a burselor, mutarea disciplinară la o altă clasă sau chiar exmatricularea. De asemenea, elevii care au un număr semnificativ de absențe nemotivate vor avea nota la purtare afectată, iar pentru elevii din învățământul primar, scăderea calificativului anual poate avea loc după 20 de absențe.
Inspectoratul Școlar a subliniat importanța respectării regulamentului pentru a menține disciplina în școli și a proteja întreaga comunitate școlară. În cazul unor abateri mai grave, se vor aplica sancțiuni specifice, iar violența de orice fel va fi tratată cu severitate, conform legislației în vigoare.
Noul ordin, nr. 5726/2024, impune nu doar responsabilizarea profesorilor în procesul de evaluare, ci și transparența față de elevi și părinți, asigurând astfel un mediu educațional mai responsabil și mai organizat.
